吸管妞導讀

企（qǐ）業在打（dǎ）造高（gāo）效能的團隊時，應將目光投（tóu）在企業家的價值創造與組織能力的創新上，並以創新思維為主導、以知識學術為支撐、以工業技術為（wéi）基礎、以領袖魅力為驅動以及以企業文化為核（hé）心，進而才能打造一（yī）個自驅高效團隊。

樊登老（lǎo）師PPT內容

在（zài）具體實施的過程中，主要分為五階段。第一，需要明確團隊目標，製定行動計劃；第二，需（xū）要界定成員職責，確保權（quán）責分明；第三，需要建立團隊製度（dù），健全（quán）處罰和獎勵考核等製度；第四，需要重視過程溝通，強調階段管理。

企業隻有堅持以領袖（xiù）驅動（dòng）組織的價值創造，並將（jiāng）其創新（xīn）思（sī）維拆解和落實到團隊中的每一個人中，才能使組織在高度協調中不斷前進。

學習會（huì）開（kāi）始後，部分員工向大家分享了自己深有體會的課（kè）程片段，並（bìng）分享了（le）自己的學習心得。

應收會計 周思夢（mèng）：“戰略不（bú）行（háng）可以調整，技術不夠可以購買。”而企業（yè）真正（zhèng）迫切需要的是打造一個高效能團隊。從我個人（rén）的角度出發，一個團隊的溝通很大程度上（shàng）能夠影響其效率。

應收會計周思夢分享中

總經理助理 胡詩意：從管理、組織者角（jiǎo）度出發，我認為需要以快樂為內（nèi）在驅動力、自上而下地傳導正能量，激發自信心（xīn），增強凝聚力，打造共同體。而企業共同體內部所凝（níng）聚的驅動力才（cái）是推動（dòng）企業創新的（de）根本動力。

總經理助理（lǐ）胡詩（shī）意分享中

車間主任（rèn） 劉同斌：我對高效能的理解有三點，一（yī）是用“他人的手”來協助、分解工作任務，二是對不同階段（duàn）的員工采取相應的管理策略，三要注（zhù）重過程控製，可以更敏銳地發現問題。

車間主任劉同斌分享中（zhōng）

在信息爆炸的移（yí）動互聯網時代，人們對信息的信任度逐漸降低，人的平均注意力變得越來越稀缺，怎（zěn）樣的方式才能贏得大家（jiā）的（de）關注？申晨老師帶我們回顧了上半年的熱點事件，並對於好（hǎo）的內容營銷方法做了簡單總結。

申晨老師（shī）PPT內容

申晨老師基於其營銷實戰，不斷完善個人的內容營（yíng）銷方（fāng）法（fǎ）論，總結（jié）了一個迭代版的“熊貓羅盤（pán）”模型。主要包含（hán）樹概念（niàn）-定（dìng）用戶-立場景-講故（gù）事-強體驗-做曝光-設IP-引傳（chuán）播-建（jiàn）渠道-重數據這十個步驟。

大家正在學習課程視頻

樊登老師將傳統文化與西方理論相（xiàng）互印證，發現領導力是可複製的，是可（kě）學會的（de）一係列工具。並提出塑造領導力的四個（gè）實用工具，並通過溝通視窗理論（lùn），深（shēn）刻剖析領導力獲得的根本來源。

樊登老師PPT內容

通過（guò）學習本次課（kè）程，學（xué）員能夠學到快速提高領導力的基本方法，從而使企業改變依靠（kào）能人、依靠天才的領導模式。

大（dà）家正在學習課程（chéng）視頻

分享（xiǎng）結束後，各小組的大眾評委紛紛給分享者（zhě）們打（dǎ）分，成員也（yě）陷入了討論（lùn）中。經過討論（lùn），各小組派出代表將點讚卡分發給分享的同學們，並說明了小組的分配原因。最終，兩項評分相結合，評比得出了本次學習會的（de）“學霸”！

點讚卡分發中