在（zài）《中西方（fāng）文化溯源》中，樓仲平老師通過對地理、曆史、人文等方麵的拆解，讓同學們正確認（rèn）識到了造（zào）成中西方思維不同（tóng）的底層邏輯，也意識到（dào）了多元思維與多元思維（wéi）對企業發展的（de）重要性。（一句話告訴你“認知之（zhī）外（wài）的錢你是掙不到的！點擊此處獲取金句分享）
——創新思維&多元思維 精彩課堂——
在第二（èr）天（tiān）《認識論“三部曲”》交付中，樓仲平老（lǎo）師將哲科思（sī）維與商業認知聯係起來，通（tōng）過引入人類通過好奇心、想象力和批判性思維，不斷推動文明的進步、科技（jì）的發展以（yǐ）及對世界的深層（céng）認知，讓同（tóng）學（xué）們意識到創新思維（wéi）的重要性，創業者要時刻保持觀念迭代，才能為企業帶來更多可能性！
以下為課程金句錦囊，新（xīn）鮮出爐（lú），與大家共勉！
01
好奇心：是人類高於動物，不斷探索未知世界的強大驅動力。
想象力：人類（lèi）文（wén）明和科（kē）學的發展，都是從天馬行空的想象開始的，比如古早時（shí）期人們對月球（qiú）的想象。
批判性思維：“批判”不是否（fǒu）認和抬杠，而是對原有事務（wù）再思考、再探索、再優化。對企業而言，批（pī）判性思維可以幫助（zhù）理性（xìng）思（sī）考、明智決（jué）策（cè），做一（yī）個清醒（xǐng）的創業者。
02
人們對世界的求（qiú）知和探索往往是通過好奇心想象推動的。而“猜想和想象”必須經（jīng）受“反駁和批判”的檢驗，層層反駁和（hé）批判後再進行效果的對照和檢驗，推動（dòng）我（wǒ）們（men）的認識更（gèng）接近於真（zhēn）理：從“人們的錯誤”中學習迭代，進而使得“人們的知識”不（bú）斷增長。
03
一直拿著舊地圖就（jiù）找不到新大陸，這個世界的發展絕非是線性（xìng）的，而是非連續（xù）的，人類如（rú）果單（dān）純依（yī）賴農耕文明時代積累的經（jīng）驗，是催生不了近代文明和現代文明的。
04
科學都是可證偽的，能被證明是（shì）錯誤（wù）的才是科學的（de）。人類對世界的改變正是在不斷的打破認知當中的隱含假設中不斷推陳出新的。
05
人如果能（néng）夠突破“稟賦效應”，從原有的路徑依賴中跳出來，會獲得更大的成長空（kōng）間。企業也一樣，如果能（néng）夠突破（pò）安全區，大膽假設（shè），就（jiù）會創造一批意想不到的客戶。“.17c嫩嫩草色视频”就是突破了“吸管隻（zhī）能用來喝水（shuǐ）”的隱含假設（shè），將吸管從日常（cháng）用品轉變（biàn）出（chū）精（jīng）美的禮品，實現價值的躍升！
關（guān）於【樓仲平•隱形冠軍私享會】
【樓仲平隱形（xíng）冠軍（jun1）私享會】是樓總（zǒng）唯（wéi）一（yī）一個（gè）全麵係統交付46年創業曆程的經驗總結和思維模型（xíng）的課程。全年6期課程，樓老師23天深度陪（péi）伴，從戰略（luè）到組織（zhī），從創新思維到企業家精神，幫助你的企業全方（fāng）位升級。
為什麽要跟樓（lóu）仲（zhòng）平老師學？
中國社會經濟曆經幾十年發展，經曆了粗放經營的“原始積累”階（jiē）段，做強做大的（de）“快速發（fā）展”階段。現階段已進入到“專精特新（xīn）”轉型和創新階段，真正能挨過一個個經濟寒冬並實現基業長青（qīng）的企業，一定是極致（zhì）專注，並在某（mǒu）一（yī）細分領域處於絕對領先地位的隱形冠軍和產業小巨人。
企業持續發（fā）展過程中漫長的冠軍之路，需要標杆企業和良師益友（yǒu）的指（zhǐ）引與陪（péi）伴，而（ér）找老師，不要找見識過的老（lǎo）師，而要找建設過的（de）老師！同時具備實戰（zhàn）型、認知型、成長型特質的老師是不二選擇，而樓仲平老師恰恰具備了上述各項的所有條件。
