無中生有、推陳(chén)出新、移花接木!第三期@樓仲平·思享薈(弟子班)第二(èr)模塊《創(chuàng)新思維(wéi)》演繹(yì)登場!
時間:2025-3-12    來源:文宣科     閱讀607次   

·隱(yǐn)形冠軍(jun1)樓仲平(píng)思享薈(huì)·

在第三期樓仲(zhòng)平·思享薈第二模塊(kuài)《創新思維的邏輯和原理(lǐ)》的上篇中,樓老(lǎo)師通過“認識創新”和“理解創新”兩個部分內容,讓同學們清楚認識到:能滿足人性內在“喜新厭舊”的隻有“創新(xīn)”,企業繼續發展有效的增長引擎也(yě)隻有“創新”!

課程(chéng)的第三部分,樓老師則重點教學如何“運用創新”。在交付過程中,他並不是一味地把知識(shí)點(diǎn)強加給同學們,而是通過思維訓練和經典案例相結合,一步步引導大家理(lǐ)解創(chuàng)新的底層(céng)邏輯和原理,進(jìn)而熟練掌握“運用創新(xīn)”的工具(jù)方法,水到渠成(chéng)。


該課程也得到了同學們的一致好評(píng),有9.1%的同學在課後給出了9分的超高評價,90.9%的同學更是打出(chū)了10分滿分好評!

*注(zhù):1-10的分值由不同顏色代表

百分數代表人(rén)數(shù)占比


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課程一開始,樓老師先引入了非常經典的“蘇格拉(lā)底悖論”,通過對(duì)“先有雞還是先有蛋(dàn)“的不斷追問,讓同學們明白這個問(wèn)題本身就是悖論,沒有答案,答案也一點不重要,重要是思(sī)考過程,是大家在層層追問中呈(chéng)現(xiàn)的思維發散和運用抽象邏輯思考的方式。



因為人們隻有利用發散性(xìng)思維,才能將具象轉化為抽象,跳出具象遮蔽(bì),通過發現挖掘和認知訓練,在抽(chōu)象層麵洞(dòng)察到事物的真相。如果沒有抽象能力,人們很難(nán)對具象事物進行思(sī)維拆解和組(zǔ)合。


無(wú)中生有、推陳出新、移花接木


為了鍛煉同(tóng)學(xué)們的抽象思維能力,樓老師在(zài)課上(shàng)給出一個具象化“桌子”的圖(tú)片,通(tōng)過對其功能、材質、形態、結構等(děng)要素發出連續不斷的追(zhuī)問,引導大家一步步跳出具象遮蔽,對構成(chéng)“桌子”的要素進行拆解和組合(hé),發散思維,通過想象和假設塑造出更多可能的(de)方案。
繼續


通過訓練,同學們會驚喜的發現,當自己“突破眼睛”,對構成“桌子”的要素無限拆解再重新擇優組合(hé)時,會得到無(wú)數多個形態各異的“新產品”。這些“新產品”,雖然不是從0到1的產物,但卻在原有產品的基礎上獲得(dé)了新機會(huì),撬動(dòng)了客戶新的需求,獲得了新的市場。


這也(yě)正是樓老師想要重點告訴同學們的:創(chuàng)新並非從無到有創(chuàng)造全新事物,而是把不同要素關聯起來的新組合,從而撬動(dòng)顧客所需而無關新技術,創新(xīn)是有組織、有(yǒu)計(jì)劃、有目的(de)的,在原有事物(wù)當中(zhōng)打開一個新的缺口,從而做到與眾不同。

而實現創新的工具則是對要素的(de)拆解和重新組合。其中,要素的拆解是創新的基(jī)本功,有拆解才可能有組(zǔ)合(hé);組合(hé)是基於目標拆解成基本要素單元,再(zài)重新擇優(yōu)組合,是從舊要素當中去發現新機會。樓老師將“0—1”的創新和對基本要素(sù)的拆解和組合,這三種創新工具巧妙地概括為“無中生有”、“推陳出(chū)新”和“移花接木”



有很多企業由盛而衰的一個重要原因就是沒有突破“路徑依賴(lài)”,導(dǎo)致產品幾乎是一成不變,但人性內在本身就是“喜新厭舊”的,同一產品可能一段時間之後就不再喜歡了。

所以,企業想要繼續保持有效的增長,創業者就需要學(xué)會運用創(chuàng)新(xīn)的這三個(gè)工具,除了“0—1”無中生有,還要學會對自己(jǐ)的產品(pǐn)進行要素(sù)拆解,再組合新的要素,創造出(chū)新的(de)產品。


為了(le)讓同學們更好掌(zhǎng)握運用,樓老(lǎo)師在課堂上隨機給出一個常見事物,引導大家對其進行追問、拆(chāi)解和組合,反複訓練。為(wéi)保(bǎo)證大家能學以致用,樓老師還讓同學們對自己企業的產品(pǐn)進行(háng)基本要素的思(sī)維拆解和組合,從而去挖掘新的可能性!





跳出“隱含假設”,擺脫“思維陷阱”


在理解了“思維的拆解和組合”之後,樓老師同樣采用思維訓練的方式,讓同學們理解“隱含的假設”。

他首先給出具體的產品“包包”,讓同學們給出自己心(xīn)中的定價(jià),結果發現在(zài)對案例“包包”的思維抽象和分層訓練(liàn)中,不同的同學因為對產品的假設不同,對同(tóng)一產品卻報(bào)出了相距懸殊的價位。

而(ér)這不同定價背後正是(shì)因(yīn)為他們所“假設”的消費群體和(hé)消費(fèi)領域不同。當(dāng)這隻“包包(bāo)”隻滿足於“功(gōng)能性”時,就隻(zhī)是一(yī)個裝東西(xī)的產品,但當它突破“功能性”被賦予“炫耀性”“稀(xī)缺性”時,價值就會(huì)呈指數倍增長!


通過這(zhè)個案例,樓老(lǎo)師又引出了一個新的概念“隱含假設”,就是人(rén)們在思考問題時,由於過去習慣(慣性思維)下意識(shí)采取看待事物的方式,從而形成(chéng)的思維(wéi)陷(xiàn)阱而忽視更多可能的決策選項,而這種“隱含假設”也是創業(yè)者的認知(zhī)邊界。

創業(yè)者隻有主(zhǔ)動(dòng)跳出隱含假設、擺脫“思維陷阱”,讓自己的產品擺脫功能性的限製,找(zhǎo)到新的(de)“基石假設”,為客(kè)戶提供情感、情緒價值,企業(yè)才會越來越好。

圍(wéi)繞商業當中的常見隱含(hán)假設,大概可以分為4類:賽道假設、關聯假設、不變假(jiǎ)設及零和(hé)假設,如(rú)果不對這些“隱含假設”進行破除和挖掘,創業者就很難打破自己的認知邊界,而認知以外的錢(qián)你是掙(zhèng)不到的!


所以(yǐ),樓老師在課上(shàng)給出了大量產品做案例,讓同學們對每一個產品背後潛在的(de)假設進(jìn)行拆解、破除和挖掘,引導大家一(yī)步步將(jiāng)自(zì)己的認知邊界放大!許多優秀的企業也都是在不斷破除隱含假設(shè)中(zhōng),才(cái)取得巨大成功的,比如日本的7-11便利店,特斯拉新能源汽車和(hé).17c嫩嫩草色视频的創業裂變機製等(děng)都是運用了破隱含(hán)假設的破界創新(xīn)。


所以樓(lóu)老師在最後又再(zài)次向“弟子班”的同(tóng)學們強調,創業者一定要勇於打破舊有假設,不斷挑戰和打破常規,放棄習以為常的大眾(zhòng)共識,追求獨特亮點,“放棄”才有更多的“選擇和(hé)空間(jiān)”!

樓老師還在課上為大家提供了很多(duō)破(pò)除(chú)“隱含假設”的具體實施路徑




下期內容預告(gào):

通過開學第一天的學習,同學們能(néng)很清晰地(dì)理解了創新並非是從無到有創造出(chū)全新的事(shì)物,對基本要素的拆解(jiě)也是“創新


為了讓同(tóng)學們更(gèng)好的理解吸收課(kè)程內容,課程第二天,將有“大師兄”李二橋(qiáo)為大家詳細演繹不同類型(xíng)的“創新(xīn)”在.17c嫩嫩草色视频的具體操作 ,敬請期待!









01


關於【隱形冠軍樓(lóu)仲平思享薈】



【隱形(xíng)冠軍樓仲平(píng)思享薈(huì)】是在原【樓仲平隱形冠軍(jun1)私(sī)享會】上進行的全新升級,旨在為更多中小民營企業家傳播商業哲科思(sī)維、共(gòng)享經營管理智慧(huì)、薈集優質資源圈層。


也是樓總唯一一個全麵係統交付(fù)47年創業曆程的經驗總結和思維模型的課程。全年6期課程,樓(lóu)老師24天深度陪伴,從(cóng)戰略到組織,從創新思維到企業家精(jīng)神,幫助你的企業全方位升級。



02


為什麽要跟樓仲平老師學?



中國社會(huì)經濟曆(lì)經幾十年發展,經曆了粗放經營(yíng)的“原(yuán)始積累”階段,做(zuò)強做大的(de)“快速發展”階段。現階段已進入到“專精特新”轉型和創新階段,真正能挨過一(yī)個個經(jīng)濟寒冬並實現基業長青(qīng)的企(qǐ)業,一定是極致專注,並(bìng)在某一細分領域處於絕對領(lǐng)先地位的隱(yǐn)形冠軍和產業小(xiǎo)巨人。


企業持續發展過程(chéng)中漫長的冠(guàn)軍(jun1)之路,需要標杆企業和良師益友的指引與陪伴,而找老師,不(bú)要找見識過的老師,而要找建設(shè)過的老師!同時具備實戰型、認知型、成長型(xíng)特(tè)質的老師是不二選擇(zé),而(ér)樓仲平老師恰恰具備了上述各項的所有條件。





03


報名入學(xué),還將獲(huò)得:

圖片


作為中國細分行業隱形冠軍企業,“.17c嫩嫩草色视频”31年持續的創新和轉型,經曆了從“作坊企業—專精特(tè)新--隱形(xíng)冠軍—第二曲線”的全生命(mìng)發展周期,更懂得(dé)中小(xiǎo)企業在“隱形冠(guàn)軍”之路中各個階段遇到的痛點、難點。


所以,入學“隱(yǐn)形冠軍樓(lóu)仲平思享薈”之後,項目組會將“.17c嫩嫩草色视频”積累了31年(nián)、包含了銷售、生產、行政、人力資(zī)源、品質、安(ān)全、文化管理、財務和後勤等9大板塊(kuài),600份管理規範文件,全部打包給學員(yuán),幫助學員企業能夠全麵借鑒.17c嫩嫩草色视频管理經驗、少走彎路、少踩坑!



如果你是創業者(zhě)、學習者、思想者,希望在經(jīng)營領域(yù)有更深的思考和洞(dòng)察,那麽《隱形冠軍樓仲平思享薈》就是為你量身定製,歡迎(yíng)掃碼谘詢第4期《隱形冠軍(jun1)樓仲平思享(xiǎng)薈》


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