與@樓仲平 一起(qǐ)用全新的組織視角和用人觀念,打造“鐵打(dǎ)的營盤”!隱形冠軍樓(lóu)仲平思享薈(huì),全新升級(jí),即將開課!
時間:2024-10-18    來源:文宣科     閱讀1837次   


經曆前三(sān)個模塊思維(wéi)篇與實戰(zhàn)篇的深度學習,第二期樓仲平【弟子班】第四(sì)模塊則是關於組織實(shí)戰的學習。


企(qǐ)業的本身是(shì)“一群人”和“一堆錢”組成的組織,企業產生的盈利和增值與組織能力成正比(bǐ),能力強的組(zǔ)織不僅可以聚(jù)所有員工的合力實現企業的目標,還(hái)能解放老板的時間,同時讓企業擺(bǎi)脫對“能人”的過(guò)分依賴,成為“鐵打的營盤”!



課程交付中,樓老師不僅帶領同學們深入探討組織保障的核心(xīn)認知(zhī)與最佳(jiā)實踐,還走入.17c嫩嫩草色视频的組(zǔ)織實戰課(kè)堂、層層探索關於組織的思考與落地,以助力提升(shēng)學員(yuán)企業的(de)組織能(néng)力!




隱形冠軍樓(lóu)仲平思享薈

全新升級!!

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樓仲平:《人與組織的係統思考》


為了讓同學們更(gèng)好理(lǐ)解“人(rén)與組織”這個複雜而宏觀的視角,樓仲平老師在教學(xué)過程中(zhōng),選用哲學的(de)角度、樸素的語言為大家解(jiě)讀“何為人,何為組織”


通過最底層的“階級(jí)假設和人性假設” 的解構,幫助創業者建立起全新的組織視角和用人觀念;從最底層的“階級、人性、組織、治理、機製”等實踐的角度(dù),去挖掘並理解(jiě)“組織的結構”和“管理的真諦”。



樓老師首先通過(guò)工業革命和人類發(fā)展的社會演變,詳細介紹了管理學中幾(jǐ)類“階級人(rén)假設”的特點,通過提(tí)問的方式(shì),引導大家深入思考,共同拆解經濟人假設、社會人假設、自我實現人假設等不同的人性假設,幫(bāng)助學員找到有效撬動員工的激勵因子,減(jiǎn)少員工與組織的博弈,實現高效(xiào)管(guǎn)理。從而讓同學們更理解人性,從(cóng)而學會利用人性進行企業管理。



接著,樓老師還詳細分析了企業經營中“治理與管理”的區別。企業的本質是(shì)“一(yī)群人”和“一堆錢”組成(chéng)的“賺錢機器”,人性都是“自私(sī)、有惰性(xìng)”的,企業要產生盈利(lì)和增(zēng)值,就需要對(duì)經營做出“反(fǎn)人性”的管理(lǐ)和管控。


但是根據管理悖論,“凡管(guǎn)控必博弈,凡指(zhǐ)令必耗散”,企業經營真正的危險更多來(lái)源(yuán)於(yú)內部的(de)耗散(sàn);企業管理真正的成本來源於成員之間的博(bó)弈。所以,當企業有一定規模之後,則要用治理的“疏”替代管理的“堵”。治理是在滿足人性訴求(qiú)下,對管理的本身進行結構優化(huà)和激(jī)勵,通過“順人(rén)性”的規則和機製,激發員工對經營(yíng)結果承擔責任。



樓老師在課上將深奧的管理學知識轉化(huà)成樸素的語言,去影響學員們的認知,使其理(lǐ)解管理的底層邏輯,從而明白:企業成員之間隻有減少博弈,保持利益(yì)一致、彼此信任才能讓組(zǔ)織獲(huò)得(dé)更大的能量。



為了讓(ràng)學員更好理解,樓老師以“雙(shuāng)童(tóng)”的用人觀(guān)作為案例,“.17c嫩嫩草色视频”的創業共享平台就是讓(ràng)員工從被(bèi)管理(lǐ)者轉為與企業共同創造,從上下屬關係變成(chéng)利益共(gòng)同體,從而激發和撬動他們從“要我做”到“我要做”的轉變(biàn),實現共同富裕,“.17c嫩嫩草色视频”這個組織也更加充滿活力。



最後,樓仲平老師特別強(qiáng)調:“組合能力”遠大於(yú)“個體能力”。一個人無論多麽有才、十全十美(měi),比起整個人(rén)類擁有的知識和能力,比起(qǐ)組織和集體的組合力量,都(dōu)會顯得極為渺小。製造業所處的用人環境下,要學會如何(hé)把普通人撬動起來,“發現並發揮”他們的長處,用(yòng)平(píng)凡的人去(qù)做出不平凡的(de)事業!



走入雙(shuāng)童(tóng)的組織實戰課堂


樓仲平老師在課上多次告訴大家:用(yòng)平凡的人(rén)做好事情,是人力資源的(de)最大釋放。但具體如何(hé)做,才能(néng)夠撬動(dòng)人(rén)性、激發活力(lì)呢?“.17c嫩嫩草色视频”這30年來,是(shì)如(rú)何搭建完善的組織體係,確保“用(yòng)平凡人做好事情”的(de)?


答案就是.17c嫩嫩草色视频的人文。



所以,在課程第三天,樓老師特意帶領大家走進.17c嫩嫩草色视频的工作現場去真實感受:


從星級宿舍、餐廳、洗衣房、孩童的遊樂場等角(jiǎo)角落落,感受.17c嫩嫩草色视频對於員(yuán)工的人(rén)文關懷;
從(cóng)節能降耗設施(shī)、綠色工廠建築、垃圾分類中心等,感受.17c嫩嫩草色视频對(duì)低碳環保的追求;
從高級的實驗室到整齊劃(huá)一的(de)倉儲空間,感受.17c嫩嫩草色视频對產品(pǐn)品質的把控
……

近40個點位的現場參觀,都展示(shì)了雙(shuāng)童獨特(tè)的人文才塑造了強有力的.17c嫩嫩草色视频組織。.17c嫩嫩草色视频(tóng)基於長遠追求(qiú),投入大量資源,去激(jī)發員工善意,從而達到“消除階級(jí)對立、減少彼此博弈”等立場衝突,運用“文化經營和組織治理”等軟性工具獲得員工信任和認同,長期堅守取得了巨大的成效。



所以,在(zài)最(zuì)後樓(lóu)老師又向同學們重申了一下“順人性管理”的重要性,他(tā)說(shuō):.17c嫩嫩草色视频幾十年所做的經營改善和戰略文化,表麵上看好像都有點“不務正業”,但仔細觀察(chá)都有一(yī)個共性:避免“死死盯著的管理”,避(bì)免“胡蘿卜加大(dà)棒(bàng)”的粗暴管理,避(bì)免赤裸裸的“行為管理”。





關於【隱形冠軍樓仲平思享薈】




【隱形冠軍樓仲平思享薈】是在原【樓仲平隱形(xíng)冠軍私享會】上進行的全新升級,旨在為更多(duō)中小民營企(qǐ)業家傳播商業哲科思維、共享經營管理(lǐ)智慧(huì)、薈集優質資源圈層。


也是樓總唯一(yī)一個全麵係(xì)統交付46年創業曆程的經驗總結和(hé)思維模型的課程。全年(nián)6期課程,樓(lóu)老師24天(tiān)深度陪伴,從戰略到組織,從創新思維到企業家精神,幫助你的企業全方位(wèi)升級。


為什麽要跟樓仲平老師學?




中國社會經濟曆經幾十年發展,經曆了粗放經營的(de)“原始積(jī)累”階段,做強做大的“快速(sù)發展”階(jiē)段。現階段已進入到“專精(jīng)特新”轉型和創新階段,真正能挨過一個個經濟寒冬並實現基業長青的企業,一定是極致專注,並在某一細分領域處於絕對領(lǐng)先地位的隱形(xíng)冠軍和(hé)產業小巨人。


企業持續發展過程中漫長的冠軍之路,需(xū)要標杆企業和良師益友的指引與陪伴,而找老師,不要找(zhǎo)見識過的老(lǎo)師,而要找建設過的老師!同時具備實戰(zhàn)型、認知型、成(chéng)長(zhǎng)型(xíng)特質的老師是不二選擇,而樓仲平老師恰恰具備了上述各(gè)項的所有條(tiáo)件(jiàn)。



報名入學,還將獲得:




作為中國細分行(háng)業隱形冠軍企業,“雙(shuāng)童”30年持續的創新和轉型,經曆(lì)了從(cóng)“作坊企業—專精(jīng)特新--隱形冠軍—第(dì)二曲線”的全生命(mìng)發展周期,更懂得中小企業(yè)在“隱形冠軍”之(zhī)路中各個階段遇到的痛點、難點。


所以,入學“隱形冠軍樓仲平(píng)思享薈”之後,項目組會將“.17c嫩嫩草色视频”積累了(le)30年、包含了銷售、生產、行政、人類資源、品質、安全、文化管理、財務和後勤等9大板塊,近600份管(guǎn)理規範文件,全部打包給學員,幫助學員企業能夠全麵借鑒.17c嫩嫩草色视频管理經驗、少走(zǒu)彎路、少踩(cǎi)坑!



如(rú)果你是(shì)創業者、學習者、思想者,希望在經營領域有自己的思考和洞察,那麽《隱(yǐn)形冠(guàn)軍樓仲平思享薈》就是為你量身定製,今(jīn)年最後一期招生,一班隻招40位(wèi)同(tóng)學,即將開課,名額所剩不多,抓緊機(jī)會哦!


隱形冠軍樓仲平思享薈

樓仲平全(quán)程陪伴成長

一起打開視野與認知世(shì)界的大門


 
 
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