9月27日-28日，.17c嫩嫩草色视频商學院課研組專門針對提升（shēng）中層管理能力全新升（shēng）級的《中堅力量2.0》第一模塊課程，圓（yuán）滿交付！
為什麽會有這樣一門（mén）課程？
因為企業的管理者，不僅扮演著連接戰略（luè）和執行的關鍵（jiàn）角色，還承擔著推動企（qǐ）業持續成長（zhǎng）和創新的重要責（zé）任，所以企業期望的管理者是一（yī）個思維有高度、帶人有溫度、做事有力度、成長有速度的（de）人。
而且，老板也希望（wàng）讓他支付高工資的人，是能夠通過科學（xué）的管理手段幫助（zhù）企業“多打糧食”的人。
《中堅力量》正是致力於（yú）為中小企業培養一支卓越的管理團隊而搭建的課程，並且課程（chéng）內容也已（yǐ）在首期基礎上進行（háng）了迭代、更新，更精細化。
全期課程（chéng）按（àn）照四大主題模塊交付，各位老師在課程（chéng）交付中，完（wán）全秉承實用主義（yì）的原則，不僅拆解原理，還直接給工（gōng）具、給方法，確保學員能夠學以致用！
本模（mó）塊思維有高（gāo）度主題課（kè）程則由.17c嫩嫩草色视频日用品總經理李二橋和.17c嫩嫩草色视频商學院課研（yán）總監劉議鴻兩（liǎng）位老師共同交付，下麵讓我們走進現場，看看該課程是如何幫助企業提升管理層思維高度的？
左：李（lǐ）二橋（qiáo）老師（shī）；右：劉議鴻老師（shī）在（zài）開課前，樓仲平老師特意趕往課（kè）堂（táng）現場為大家帶來開學第一課《成為一名優秀的管理者》。他（tā）以“.17c嫩嫩草色视频”的管（guǎn）理團隊為案（àn）例，讓學員明白即便是作為中小企業，沒有人才（cái）競爭（zhēng）優勢，也（yě）不應妄自菲薄，隻要用對工具和方法，也能用平凡的人打造一支優秀的管理團隊，用平凡的人做好事情才是人力資（zī）源（yuán）最大的釋放（fàng）！同時，他還（hái）告訴在場學員真正的管理是激發員工的善意，管（guǎn）理者要試著學會正向引導員工的優點，從而用他人所長、借力發揮，提高管理效能！但（dàn）他也提醒學員要給予員工及（jí）時的（de）“增值奉還”，從（cóng）而實現上下（xià）同欲、協同創造。02/李二橋老師：
撥雲見霧（wù）看企業&求真務實看管理
好的管理層（céng）不僅要做好內部傳達與溝通外，還要在企業麵臨決策時當好老板的（de）參謀、及時製（zhì）定應對策略，這就需要管理者不僅要擁有分析行業政策、趨勢的能力，還要具備優秀的（de）管理技（jì）能。所以在第一（yī）天課程交付中，李二橋老師將課程拆分成“看企業&看管理”兩個部分係統教學，並在課程中穿插了（le）大量的“.17c嫩嫩草色视频”實際案例和操作工具，讓學員能更好理解並（bìng）應用。不會分析行業政策和趨（qū）勢的管理者，就如同（tóng）開車（chē）不（bú）認識（shí）路的司機。在（zài）本模塊交（jiāo）付（fù）中，李二橋老師向大家詳（xiáng）細剖析了“.17c嫩嫩草色视频”發（fā）展（zhǎn）過程中的幾次（cì）重大變革轉型（xíng）與行業政策趨勢的強關係，提醒學（xué）員作為（wéi）企業管理（lǐ）層，要時刻緊跟政策，提前預判，不打無準備之仗，並在課程現場也直（zhí）接給出了行（háng）業政策分析方法、《行業政策渠道來源集錦》、《行業趨勢分析表》等（děng）操作工具。成為優秀的管理者首先要理解什麽是管理（lǐ），李二橋老師先從定義、原則、流程三方麵對“管理”科學解讀，並以自己在“.17c嫩嫩草色视频（tóng）”作為（wéi）管理者的不斷成長（zhǎng）經曆（lì）作為案例（lì），詳細分解了優秀企業管理者成長所需要具備的心態和能力，並（bìng）現場給出了培養能力的方法。因為整場教學風格更是以輕鬆幽默為主，比如在正式講課前，李二橋（qiáo）老師先讓學員三五成群去吐槽自己的老板反（fǎn）複無常，而後又以角色互換的形式讓學員深思老板（bǎn）“朝令夕改”的行為，從（cóng）而引出管理者與經營者“同（tóng）頻”的重要性。所（suǒ）以（yǐ），學員們一整天的學習也都非常在狀態！03/劉議鴻老師：
追根（gēn）溯源看企業&通透明了看自己
第二天的課程（chéng）則由.17c嫩嫩草色视频商（shāng）學院課研總監劉議鴻老師（shī）負責交付，他同樣將課（kè）程拆分（fèn）兩部分教學（xué），即（jí）追根溯源看企業和通透明了看自己，現場（chǎng）給出大量實操方法和使用工具，依舊是幹貨滿（mǎn）滿。
“追根溯源看企業”旨在讓參訓學員明確自己企業發展目標、夢想，並（bìng）推動目標的實現；正（zhèng）確認知企業經營現狀（zhuàng），明確企業盈利的關鍵點和卡點；掌握科學合理地劃分部門與崗位的依據和方（fāng）法。
為（wéi）了確保（bǎo）大家能夠學以致用，劉議鴻老師將教學與訓練有機結合（hé），讓參訓（xùn）學員隨機分組，根據（jù）給到的工具現場模擬訓練，以加深學習印象！
隻有看到自己的需求（qiú），才有向上的動力，所以成為優秀的管理者，需要找到自己的動力係（xì）統。在課程交付中（zhōng），劉老師讓學員通過《個人願景與動力（lì）測評》自測（cè），深度認（rèn）知自己的現狀與期待、性格類型和特質，以及現實需求、目標，找到支撐自己向上的動力係（xì）統。再通過《個人支持係統盤點表》工具，找到實現目標已經具備的自我條件和需求盤點，從而為之奮鬥！
因為學員們的信任和課程的實用性，剛開課，朋友圈就被學員（yuán）們的（de）代言刷屏了，這也讓（ràng）《中堅力（lì）量》的全體課研人員更有使命感（gǎn），更用心得去幫助學員搭建一（yī）直優秀的管理隊伍！金句集錦（左（zuǒ）右滑（huá）動（dòng）獲取）
各位中小企業老板們，如果你也想把自己（jǐ）從大小瑣事中解放出來，也（yě）想要一支有活力、強要性的管理團隊，該課程學製為4個月，每月交付2天完成一個課程主題學習，循環開（kāi）班。10月26日-27日，歡迎到.17c嫩嫩草色视频商學院參加學習（xí）！
中堅（jiān）力量一（yī）管理者（zhě）能（néng）力提升班
